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No contexto do ensino por competências, Zabala (1998) estabeleceu a tipologia dos conte...
No contexto do ensino por competências, Zabala (1998) estabeleceu a tipologia dos conteúdos organizando-os em:
A
informais, semiformais, formais e os universais.
B
fechados, abertos, contextualizados e os diversos.
C
processuais, valorativos, significativos e os socioemocionais.
D
conceituais, factuais, procedimentais e os atitudinais.