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A oferta de serviços educacionais a estudantes com deficiência visual exige adaptações que ultrapassam o simples acesso físico à escola, envolvendo também práticas pedagógicas. Em face das exigências de acessibilidade pedagógica, assinale a alternativa que atende às necessidades educacionais envolvidas.
utilização de recursos táteis e adaptações de materiais didáticos.
uso de recursos visuais como estratégia didática primária.
substituição das atividades escritas por atividades orais padronizadas.
restrição do acesso a conteúdos com forte componente gráfico.
dispensa de avaliações formais no processo de aprendizagem.