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Noffs e Fabrício (2000, p. 2) afirmam que:“A Psicopedagogia caminha em direção ao espaço transdisciplinar, ampliando sua base epistemológica e fortalecendo sua identidade como campo científico e prático.”
Fonte: NOFFS, Neide de A.; FABRICIO, Nívea de Carvalho (Orgs.). APsicopedagogia em direção ao espaço transdisciplinar. São Paulo: Frôntis Editorial, 2000.
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
a Psicopedagogia constrói-se epistemologicamente a partir da integração entre Psicologia, Pedagogia, Neurociências e Sociologia, buscando compreender o fenômeno da aprendizagem em sua complexidade.
o fundamento epistemológico da Psicopedagogia é a aplicação de técnicas pedagógicas tradicionais, sem considerar aspectos psicológicos.
a Psicopedagogia fundamenta-se exclusivamente na Pedagogia, sem necessidade de diálogo com outras áreas.
a Psicopedagogia tem como base epistemológica apenas a Psicologia Clínica, voltada ao diagnóstico de transtornos.
o fundamento epistemológico da Psicopedagogia é a simples observação empírica de dificuldades escolares, sem suporte teórico.