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A concepção de interdisciplinaridade baseia-se na crítica ao processo de fragmentação do conhecimento. Nesse sentido, de acordo com os PCN (BRASIL, 1998), a interdisciplinaridade é um(a)
I - abordagem metodológica que não pode diluir as disciplinas, mas estabelecer interfaces e relações entre elas.
II - processo que coloca as necessidades dos alunos em segundo plano, no primeiro plano está o professor com o conhecimento do conteúdo curricular.
III - forma de ensino e ocorre quando se relacionam os conteúdos de diferentes disciplinas para estudar um tema com o objetivo de capacitar o aluno e aplicar os conhecimentos específicos de cada área na análise e verificação desse tema.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.