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A supervisora pedagógica solicitou à professora do 6.º ano do Ensino Fundamental uma avaliação diagnóstica dos alunos. Essa avaliação tinha por objetivo
levantar as possíveis causas das dificuldades no processo ensino-aprendizagem dos alunos.
verificar como os alunos estão se modificando em direção ao objetivo proposto no plano de ensino.
corrigir os erros e as insuficiências para assegurar uma sequência de ensino e aprendizagem.
reconhecer e caracterizar as etapas de aprendizagem em que os alunos estão posicionados.
estabelecer regras internas aos alunos que infringirem as normas internas da instituição de ensino.