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No acompanhamento do planejamento docente, o Assistente...
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Q4534524
Teclas de Atalhos
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No acompanhamento do planejamento docente, o Assistente Técnico-Pedagógico observa que uma professora pretende organizar uma sequência de atividades em que os estudantes investiguem situações-problema, formulem hipóteses, testem soluções e utilizem diferentes linguagens para comunicar os resultados. Considerando a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, essa proposta dialoga diretamente com a competência geral que prevê:
A
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
B
Utilizar diferentes linguagens - verbal, corporal, visual, sonora e digital - para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
C
Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivas, sustentáveis e solidários.
D
Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções.