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Na Resolução nº 4, de 17 de dezembro de 2018, intitulada...
Na Resolução nº 4, de 17 de dezembro de 2018, intitulada “Institui a Base Nacional Comum Curricular na Etapa do Ensino Médio — BNCC-EM, como etapa final da Educação Básica”, no Capítulo III — Da Proposta Pedagógica e do Currículo, o Art. 7º enumera adequações que os currículos e as propostas pedagógicas devem promover; após o inciso VIII, o § 1º, estabelece temas que devem ser incluídos nos currículos. Considerando a especificação de tais temas, assinale a alternativa correta.
A
a educação financeira e o empreendedorismo social; a inovação; a globalização econômica e produtiva; as relações de gênero e a diversidade sexual; o enfrentamento ao racismo estrutural; o respeito aos animais; a prevenção da violência no campo; a cultura digital aplicada ao trabalho; a sustentabilidade territorial e a mediação de conflitos comunitários.
B
a educação para o consumo consciente; a inovação tecnológica; a formação empreendedora; a valorização das culturas juvenis; a prevenção das violências urbanas e rurais; o combate às desigualdades regionais; a proteção dos animais; a segurança alimentar; a inclusão produtiva comunitária e a cultura de paz nas escolas.
C
o processo de envelhecimento e o respeito e valorização do idoso; os direitos das crianças e adolescentes; a educação para o trânsito; a educação ambiental; a educação financeira e fiscal; o empreendedorismo social; a globalização econômica e produtiva, bem como o tratamento adequado da temática, entre outras, da diversidade cultural, étnico-racial, linguística, religiosa e epistêmica.
D
o processo de envelhecimento e o respeito e valorização do idoso; os direitos das crianças e adolescentes; a educação para o trânsito; a educação ambiental; a educação financeira e fiscal; a educação em direitos humanos e a educação digital, bem como o tratamento adequado da temática, entre outras, da diversidade cultural, étnico-racial, linguística, religiosa e epistêmica.
E
o processo de envelhecimento e o respeito e valorização do idoso; os direitos das crianças e adolescentes; a educação para o trânsito; a educação ambiental; a educação alimentar e nutricional; a educação em direitos humanos e a educação digital, bem como o tratamento adequado da temática, entre outras, da diversidade cultural, étnica, linguística e epistêmica.