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A ação pedagógica do educador infantil deverá desenvolver-se com base em uma prática pedagógica de imersão na realidade escolar da educação infantil. Neste sentido, caberá contemplar a formação de um profissional reflexivo e a prática da pesquisa didática.
Fonte: Schramm, S.M.O.; Macedo, S.M.F.; Costa, E.W.C. Fundamentos da Educação Infantil. Ceará: Editora da Universidade Estadual do Ceará - EdUECE, 2019.
Diante do exposto no texto, marque a alternativa de como esse profissional da educação deve observar a sua prática de ensino.
Reconhecendo a prática de ensino como algo estrutural que aprisiona os modelos pedagógicos numa função não convencional.
Reconhecendo a prática de ensino apenas pela mediação das instruções passadas pelos coordenadores pedagógicos de cada escola.
Reconhecendo a prática de ensino através de uma via transitória, independente e não mediada pelos próprios saberes.
Reconhecendo a prática de ensino como um processo padronizado conforme consta nas legislações referentes aos direitos infantis na educação.
Reconhecendo a prática de ensino como processo inacabado, gradual, sistemático e contínuo que deverá ser aprimorado no desenvolver de toda sua profissão.