

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Na escola, a criança recebe novos estímulos relacionais de forma muito mais intensa do que dentro de casa - local a que já está acostumada. Quanto menos integrada ou mais frágil psicologicamente estiver, mais problemas tenderá a encontrar na convivência escolar. Cada um dos colegas pode estimulá-la em pontos que ainda não foram desenvolvidos em casa.
Caso aconteça por exemplo de: Certos alunos juntarem-se para rejeitar ou agredir um colega por ser diferente dos demais. Em geral, o agredido é mais frágil que os outros e não tem condições de defender-se sozinho.
Fonte: Tiba, Içami. Disciplina, limite na medida certa / Içami Tiba. - São Paulo: Editora Gente, 1996.
Qual das opções abaixo deverá ser a atitude do professor? Marque a alternativa CORRETA.
O professor deve agir e aproveitar a oportunidade para ensinar os alunos sobre respeito humano como ingrediente indispensável à convivência universal.
O professor deve usar a turma para fazer com que o menino se torne mais corajoso.
O professor não deve tomar nenhuma atitude.
O professor deve aguardar até que o frágil aluno reaja por conta própria, que enfrente a gangue sozinho.
O professor deve rejeitar a fraqueza daquele aluno agredido.