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A Filosofia da Educação no Brasil baseia-se nas ideologias de autores clássicos tradicionais e contemporâneos que discutem as concepções dos tradicionalistas e a interferência internacional. As tendências Pedagógicas Brasileiras, utilizam como critério a posição que cada tendência adota em relação às finalidades sociais da escola. Enumere, na ordem sequencial, os estudos de cada tendência pedagógica e suas contribuições para a Filosofia da Educação.
1. Pedagogia Liberal.
2. Pedagogia Progressista.
( ) Não visam a transformação da sociedade e sim a manutenção do status, portanto acríticas.
( ) Visa a formação de sujeitos críticos que busquem a transformação da sociedade.
( ) Parte de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação e é uma tendência que condiz com as ideias implantadas pelo capitalismo.
( ) Sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais, por isso, os indivíduos precisam aprender a se adaptar aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual.
( ) A ênfase no aspecto cultural esconde a realidade das diferenças de classes, pois não leva em conta a desigualdade de condições.
( ) Considera o indivíduo como ser que constrói a sua própria história. Sua metodologia consiste no desenvolvimento de atividades de ensino que consideram o aluno como o centro do processo ensino-aprendizagem. Os interesses, temas e problemas do cotidiano do aluno passam a fazer parte do conteúdo ensinado.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
2 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1.
1 – 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
2 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2.
1 – 2 – 2 – 1 – 1 – 2.