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Uma criança recém-matriculada na Educação Infantil apresenta dificuldades de adaptação à rotina escolar, demonstrando insegurança durante os momentos de interação coletiva e resistência em participar das atividades propostas. A equipe escolar busca estratégias para favorecer o acolhimento e permanência da criança no ambiente educativo.
Considerando o direito à educação e os deveres da escola, qual ação apresenta uma conduta correta diante dessa situação?
Promover acolhimento gradual, diálogo com a família, acompanhamento da adaptação e organização da participação da criança nas atividades.
Suspender temporariamente a participação da criança nas atividades coletivas até que demonstre comportamento compatível com a rotina da turma.
Transferir a responsabilidade de adaptação para a família, reduzindo intervenções da equipe escolar durante o período inicial de convivência.
Restringir a participação da criança em brincadeiras e interações sociais até que apresente autonomia completa na realização das atividades propostas.