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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em 2017...
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em 2017, estrutura as aprendizagens essenciais da Educação Básica por meio de competências gerais e áreas do conhecimento. Para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a BNCC articula direitos de aprendizagem, competências específicas e habilidades por componente curricular. Uma professora do 3.º ano, ao planejar sua sequência didática em Língua Portuguesa, busca garantir coerência entre as competências gerais, as competências específicas da área e as habilidades previstas para o ano. Sobre a lógica epistemológica que orienta essa articulação na BNCC, é correto afirmar que:
A
A articulação entre competências gerais e objetos de conhecimento na BNCC pressupõe que o professor equilibre intencionalidade formativa e contextualização curricular, reconhecendo que as habilidades socioemocionais e cognitivas possuem peso equivalente na estruturação das sequências didáticas.
B
A BNCC estrutura as aprendizagens a partir de uma concepção de competência como mobilização integrada de conhecimentos, habilidades e atitudes, o que exige do professor uma transposição didática que articule os objetos de conhecimento às competências sem dissolver a especificidade epistemológica de cada componente curricular.
C
A BNCC organiza as aprendizagens de modo que as competências gerais funcionem como sínteses progressivas das habilidades disciplinares, pressupondo que a consolidação de cada competência depende do cumprimento sequencial das habilidades previstas para cada componente ao longo do ciclo.
D
A BNCC define que a coerência entre competências gerais e componentes curriculares se realiza pela contextualização dos objetos de conhecimento em situações significativas de uso social, o que torna a especificidade disciplinar secundária em relação à relevância cultural dos temas trabalhados em cada etapa.