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Numa perspectiva crítica da Educação Física escolar, o conceito de organização do trabalho pedagógico se constitui num par dialético com o trato do conhecimento. Este, por sua vez, é imbricado ao par dialético que modula toda a organização do trabalho pedagógico, que é denominado
teoria x prática.
ação x reflexão.
mente x corpo.
objetivos x avaliação.