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No planejamento de aulas, uma professora decide propor um projeto que envolva elementos da cultura digital, como memes, gifs, vlogs e redes sociais. Qual é a justificativa pedagógica para a inserção dos elementos da cultura digital e da Web 2.0 na escola?
Substituir o estudo de elementos tradicionais por produções rápidas e lúdicas, adaptando a escola à dispersão cognitiva comum nas redes sociais.
Oferecer entretenimento sem objetivos didáticos definidos, servindo como uma estratégia de lazer para os momentos que demonstrem cansaço.
Possibilitar uma participação crítica, qualificada e ética nas redes, reconhecendo as condições de produção que fundem os papéis de leitor e autor (Web 2.0).
Ensinar os alunos a criarem conteúdos publicitários comerciais, preparando-os de forma imediata para o mercado de marketing digital.
Isolar o ambiente escolar das problemáticas reais das redes, ensinando apenas as definições conceituais teóricas de software e linguagens de programação.