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Os jogos e as brincadeiras podem assumir diferentes...
Ano:
2026
Os jogos e as brincadeiras podem assumir diferentes configurações pedagógicas, tais como jogos de treinamento, jogos estratégicos, jogos sensório-motor, jogos de construção, jogos simbólicos e jogos de regras. Considerando as características desses tipos de jogos e suas possibilidades de uso em aulas de Matemática, Estudos da Natureza e Estudos da Sociedade, assinale a alternativa correta.
A
Os jogos simbólicos podem ser utilizados em uma aula de Matemática na qual os estudantes fazem contas utilizando a imaginação, repetem tabuadas e operações previamente ensinadas, pois esse tipo de jogo tem como principal característica a fixação de procedimentos e respostas corretas que requerem elaboração simbólica da realidade matemática.
B
Os jogos de construção podem ser utilizados em uma aula de Estudos da Sociedade na qual os estudantes seguem regras competitivas previamente definidas para vencer adversários, pois esse tipo de jogo se caracteriza essencialmente pela disputa regulada entre participantes na manipulação e criação de objetos, formas, maquetes, estruturas ou representações.
C
Os jogos de treinamento podem ser utilizados em uma aula de Estudos da Natureza na qual os estudantes dramatizam o ciclo da água, assumindo papéis como nuvem, chuva, rio e sol, pois esse tipo de jogo se caracteriza pela representação imaginária de papéis e situações.
D
Os jogos estratégicos podem ser utilizados em uma aula de Matemática na qual os estudantes precisam antecipar jogadas, comparar possibilidades, elaborar hipóteses e tomar decisões para resolver um desafio lógico, pois esse tipo de jogo mobiliza planejamento, análise de consequências e construção de estratégias.
E
Os jogos de regras podem ser utilizados em uma aula de Matemática na qual os estudantes montam maquetes com blocos, peças e materiais recicláveis, pois esse tipo de jogo tem como principal característica ajudar os estudantes na construção de cooperação e negociação de obrigações compartilhadas.