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Sobre o Currículo e suas particularidades, compreendemos suas especificidades retomando-o como um instrumento de organização do conhecimento escolar. Segundo essa perspectiva, a seleção dos conteúdos escolares está relacionada a disputas culturais, políticas e ideológicas presentes na sociedade. Considerando essa abordagem teórica, assinale a alternativa que melhor expressa suas implicações para a prática educativa de maneira CORRETA:
O currículo deve ser compreendido como mera listagem técnica de conteúdos, independente das relações de poder existentes na sociedade.
A neutralidade curricular constitui condição indispensável para garantir objetividade científica aos processos educativos.
A análise curricular exige compreender quais conhecimentos são valorizados, legitimados ou excluídos nos processos de escolarização, observadas as demandas de práticas sociais amplas.
As discussões sobre cultura, identidade e poder são irrelevantes para a compreensão das políticas curriculares contemporâneas.
A função do currículo limita-se à preparação dos estudantes para avaliações externas.