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A avaliação da aprendizagem pautada como diagnóstica...
A avaliação da aprendizagem pautada como diagnóstica apresenta como característica fundamental:
A
Verificar resultados finais.
B
Classificar estudantes.
C
Identificar conhecimentos prévios e necessidades de melhorias nas condições de aprendizagem.
D
Certificar competências profissionais.
E
Mensurar desempenho institucional.