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O currículo, como instrumento norteador do trabalho docente, tem em sua essência a sistematização da distribuição dos conteúdos dentro de cada disciplina, mas, para além dessa função, tal documento ainda se fundamenta na proposta de:
Flexibilizar as propostas de ensino.
Universalizar as propostas de ensino.
Regionalizar as propostas de ensino.
Fragmentar as propostas de ensino.
Estabelecer critérios rígidos para a elaboração das propostas de ensino.