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No âmbito da atividade orientadora de ensino, podemos...
No âmbito da atividade orientadora de ensino, podemos afirmar que:
A
A passagem do pensamento teórico para o empírico exige apenas capacidade cognitiva.
B
Os objetivos propostos pelo professor precisam fazer sentido para os estudantes.
C
Aprender cabe ao professor e ensinar, ao aluno.
D
Avaliações somativas devem ser prioridade no campo das operações.
E
Conteúdos são conhecimentos apenas teóricos.