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Pedro, 9 anos, tem o diagnóstico de TDAH. A inclusão de alunos com TDAH em salas de aula regulares é uma tarefa desafiadora.
Dentre as estratégias recomendadas para o atendimento às necessidades de alunos como Pedro podemos apontar
o emprego de medidas disciplinares para a contenção da impulsividade.
a realização de tarefas escolares em espaço separado dos demais alunos.
a divisão das tarefas maiores em subtarefas para ajudar no foco e na realização.
a oferta de estímulos variados e constantes para evitar que o aluno se entedie.
a disponibilização de auxiliar para o acompanhamento nas atividades de higiene e alimentação.