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Durante o planejamento escolar, um professor analisa o Referencial Curricular Gaúcho (RCG) para o componente curricular de história, verificando como o documento articula competências, habilidades e conteúdos. Considerando as orientações do RCG e sua relação com a BNCC, assinale a alternativa correta.
O RCG privilegia a linearidade cronológica dos conteúdos como eixo exclusivo, considerando a problematização histórica e o trabalho com fontes como conteúdos complementares.
O documento enfatiza a análise de diferentes temporalidades e escalas: local, regional, nacional e global, incentivando a valorização das identidades culturais do Rio Grande do Sul.
O RCG define competências históricas com base em marcos políticos e econômicos, relegando as dimensões culturais e sociais ao segundo plano.
O documento orienta que a aprendizagem histórica seja mensurada prioritariamente pela quantidade de conteúdos memorizados pelos alunos.
O RCG estabelece que o ensino de História no Rio Grande do Sul deve priorizar a história regional, sem articular a abordagem com os processos e contextos nacionais e internacionais em múltiplas escalas de análise.