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O conhecimento tradicional sobre os ciclos da natureza transmitido por antepassados, como o tempo certo de plantar e colher com base na observação do comportamento dos animais e das fases da lua, privilegia a vivência para desenvolver atividades interdisciplinares sobre os saberes científicos e os saberes indígenas relacionados aos ciclos naturais. Nesse contexto, qual princípio da educação está sendo valorizado nas práticas pedagógicas descritas?
A promoção da meritocracia como base para o desempenho escolar dos estudantes.
A centralização do currículo escolar nos conteúdos científicos das áreas tradicionais.
A valorização da experiência extracurricular como forma de enriquecimento do processo educativo.
A uniformização dos saberes escolares para atender a padrões nacionais de avaliação.
A parametrização do conhecimento tradicional do estudante e do conhecimento científico contemporâneo.