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No IFCE, o trabalho docente exige integração entre formação geral e técnica, sendo que o acompanhamento e a assessoria pedagógica têm papel estratégico no desenvolvimento profissional dos docentes, cuja função é
garantir uniformização curricular e padronização de procedimentos, promovendo consistência entre os campi, sem flexibilização para contextos específicos.
mediar a integração curricular, articulando saberes e alinhando práticas pedagógicas às finalidades institucionais.
supervisionar o cumprimento da carga horária e registros acadêmicos, assegurando observância de normas institucionais, sem interferência pedagógica.
priorizar a incorporação de tecnologias e recursos didáticos, partindo do pressuposto de que a integração entre áreas e saberes ocorre espontaneamente no cotidiano docente.
limitar-se à orientação administrativa das coordenações, preservando autonomia individual dos docentes na organização de práticas pedagógicas e avaliativas.