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Com base na avaliação da aprendizagem na perspectiva da educação inclusiva, assinale a alternativa correta.
A avaliação deve ser padronizada para todos os estudantes, garantindo igualdade de condições por meio dos mesmos instrumentos e critérios.
A avaliação na educação inclusiva deve focar o resultado final, desconsiderando as dificuldades durante o processo de aprendizagem do estudante.
A avaliação deve ser classificatória, priorizando a comparação entre estudantes para identificar os melhores desempenhos da turma.
A avaliação deve ser contínua e considerar diferentes formas de expressão da aprendizagem, respeitando as especificidades dos estudantes.
A avaliação deve ser substituída por autoavaliação, priorizando a autorreflexão do estudante da educação inclusiva.