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Em uma rede de ensino, a Secretaria orienta que todos os estudantes com deficiência sejam matriculados na classe comum e recebam AEE no contraturno. Apesar disso, algumas escolas ainda organizam turmas separadas, alegando dificuldades de atendimento. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
As escolas podem manter turmas separadas, desde que ofereçam atendimento especializado no contraturno. A organização escolar pode ser flexibilizada conforme a realidade local.
A inclusão escolar é uma recomendação, mas não uma obrigatoriedade das políticas educacionais. Cabe à escola decidir o melhor modelo de atendimento.
A política educacional brasileira permite a substituição da classe comum por classes especiais quando necessário. Isso garante maior qualidade no atendimento educacional.
A organização em turmas separadas está de acordo com os princípios da educação inclusiva. Ela facilita o processo de aprendizagem dos estudantes com deficiência.
As políticas educacionais brasileiras determinam a matrícula na classe comum e o AEE como complementar. A segregação em turmas especiais contraria a perspectiva inclusiva.