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A política educacional brasileira estabelece diretrizes que orientam o planejamento, a organização e a avaliação do ensino em todos os níveis, incluindo a Educação Profissional e Tecnológica. Considerando o marco legal e normativo vigente, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio definem que a organização do ensino deve articular conteúdos gerais, específicos e experiências práticas, de forma a desenvolver competências técnicas e habilidades cognitivas e socioemocionais.
II. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é opcional para cursos técnicos, servindo apenas como referência de conteúdos gerais, sem impacto direto na organização das disciplinas técnicas.
III. A organização do ensino deve considerar a diversidade de perfis e níveis de conhecimento dos estudantes, garantindo diferenciação pedagógica e inclusão.
IV. A avaliação do processo de aprendizagem deve ser exclusivamente quantitativa, baseada em provas e exames, independentemente de projetos, atividades práticas ou competências socioemocionais.
V. A articulação entre políticas educacionais e organização do ensino deve contemplar integração entre teoria e prática, respeitando as competências profissionais previstas nas DCNs e a formação integral do estudante.
Apenas II e IV.
I, II, III, IV e V.
Apenas I e II.
Apenas I, III e V.
Apenas III e IV.