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No âmbito da educação básica, diferentes referenciais pedagógicos orientam a organização curricular e a atuação das instituições de ensino. A partir desse contexto, analise os cenários hipotéticos a seguir.
I. Em determinada escola, a equipe pedagógica definiu que os trabalhos apresentados pelos estudantes deveriam priorizar, exclusivamente, a linguagem escrita como forma de expressão.
II. Durante atividades escolares, os alunos participaram de experiências relacionadas à valorização de diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais.
III. Em atividade escolar, os estudantes foram orientados a reconhecer suas próprias emoções e as dos outros, a refletirem com autocrítica e, ainda, a adotarem práticas de cuidado com a saúde física e emocional.
IV. Ao revisar seu projeto pedagógico, uma escola passou a limitar o ensino do uso de tecnologias digitais de informação nas atividades escolares a situações pontuais de consulta a conteúdo.
À luz das competências gerais da educação básica previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estão em conformidade com suas disposições os casos apresentados em
I, II, III e IV.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.