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A relação entre currículo e Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui um dos elementos centrais da organização do trabalho escolar e da definição da identidade institucional. Considerando os fundamentos teóricos que orientam essa relação, assinale a alternativa correta.
O currículo deve dialogar com os princípios estabelecidos no PPP, porém sua organização deve priorizar as prescrições dos sistemas de ensino, uma vez que os objetivos institucionais da escola possuem caráter complementar e adaptativo.
O currículo e o PPP integram dimensões distintas do planejamento educacional, mas sua articulação ocorre principalmente na definição de conteúdos, competências e mecanismos de avaliação, preservando relativa autonomia quanto às finalidades formativas da escola.
O currículo atua como mediação entre os conhecimentos produzidos socialmente e sua sistematização escolar, devendo estar articulado ao PPP, que expressa os valores, os objetivos, os compromissos e as concepções formativas assumidos coletivamente pela instituição.
A coerência entre currículo e PPP decorre da necessidade de compatibilizar as práticas pedagógicas com os objetivos institucionais, sem que isso implique, necessariamente, a incorporação das demandas socioculturais da comunidade ao planejamento curricular.