

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
No contexto da educação digital, Gómez (2015) defende a necessidade de redefinir o fluxo de informações na escola diante da crescente disponibilidade de conteúdos e recursos tecnológicos. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que melhor expressa o papel atribuído ao professor nesse cenário.
O professor deve organizar e selecionar informações relevantes para os estudantes, priorizando conteúdos validados e estruturados, de modo que a construção do conhecimento ocorra principalmente a partir da apropriação dessas informações previamente sistematizadas.
A ampliação do acesso à informação exige que o professor desenvolva, além das competências técnicas de busca e utilização de recursos digitais, estratégias que favoreçam a autonomia dos estudantes na gestão de suas próprias trajetórias de aprendizagem.
A atuação docente deve favorecer o desenvolvimento da capacidade de acessar, avaliar criticamente, analisar, organizar, recriar e compartilhar informações.
Em uma sociedade marcada pela abundância de informações, cabe ao professor concentrar-se na curadoria dos conteúdos disponíveis, orientando os estudantes quanto à confiabilidade das fontes e reduzindo a centralidade da transmissão direta de conhecimentos.