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A função reguladora do lúdico no desenvolvimento infantil refere-se à capacidade da brincadeira de:
Apenas entreter a criança sem implicações no desenvolvimento cognitivo.
Substituir a mediação do professor no processo de aprendizagem formal.
Regular o comportamento, as emoções e as interações sociais, permitindo à criança experimentar papéis, regras e limites em um espaço simbólico seguro.
Padronizar as respostas emocionais das crianças para facilitar o controle disciplinar.