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A avaliação da aprendizagem como processo contínuo e formativo, na perspectiva do Ensin...
A avaliação da aprendizagem como processo contínuo e formativo, na perspectiva do Ensino Fundamental I, caracteriza-se por:
A
Realizar provas bimestrais como único instrumento de verificação da aprendizagem.
B
Classificar os alunos em níveis de desempenho para definir aprovação ou reprovação.
C
Acompanhar o percurso de desenvolvimento do aluno por meio de observações, registros e devolutivas, com o objetivo de reorientar a prática pedagógica e promover a aprendizagem.
D
Padronizar instrumentos avaliativos para toda a rede de ensino, sem considerar as especificidades da turma.