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Considerando a música, o movimento e o desenho como linguagens da criança no Ensino Fundamental I, é CORRETO afirmar que:
São irrelevantes para o currículo, que deve priorizar exclusivamente português e matemática.
Constituem formas potentes de expressão, comunicação e construção de conhecimento, devendo ser integrados ao trabalho pedagógico como linguagens que ampliam o repertório cultural e simbólico dos alunos.
Devem ser utilizados apenas como recreação nos intervalos, sem relação com os conteúdos curriculares.
São habilidades inatas que não requerem mediação pedagógica ou planejamento.