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O apoio ao estudante com deficiência deve ser pautado pelo princípio da "ajuda mínima". Isso significa que o Auxiliar deve:
Não prestar auxílio, para que o aluno aprenda sozinho.
Oferecer apenas o suporte necessário para que o aluno realize a atividade com o máximo de independência possível.
Fazer a atividade pelo aluno sempre que ele demonstrar lentidão.
Ignorar as dificuldades do aluno para não estigmatizá-lo.