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Sobre a função da avaliação no processo de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa correta.
A avaliação da aprendizagem existe e subsiste por si mesma, independentemente do planejamento educacional.
A avaliação tem cumprido perfeitamente a sua verdadeira função de mecanismo a serviço da construção do melhor resultado possível.
O processo de avaliação deve ser utilizado de forma puramente classificatória, ignorando a função diagnóstica.
A avaliação é um instrumento auxiliar da melhoria dos resultados.
No cotidiano escolar, a avaliação tem sido executada em estreita e perfeita vinculação com o projeto pedagógico da escola.