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Em uma turma de crianças de cinco anos, a professora...
Em uma turma de crianças de cinco anos, a professora utiliza jogos de contagem, classificação de objetos, comparação de quantidades e resolução de pequenas situações-problema do cotidiano. Essa metodologia demonstra que:
A
O ensino do número deve restringir-se à memorização da sequência numérica.
B
A construção do conceito de número ocorre por meio de experiências significativas e contextualizadas.
C
O uso de jogos prejudica a aprendizagem matemática.
D
O ensino matemático deve iniciar apenas no Ensino Fundamental.