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A qualidade da educação, como direito fundamental, envolve diferentes dimensões relacionadas às aprendizagens e às condições de atendimento aos estudantes. Assim, relacione cada conceito à sua respectiva definição.
I. Relevância
II. Pertinência
III. Equidade
a) Refere-se à possibilidade de atender às necessidades e características dos estudantes de diferentes contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
b) Alude à importância de tratar de forma diferenciada aquilo que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação.
c) Reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e do desenvolvimento pessoal.
Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.
I- a; II - c; III - b.
I - c; II - a; III - b.
I-b; II - a; III - с.
I - c; II – b; III – а.
I - a; II - b; III - с.