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Considerando o diagnóstico psicopedagógico como processo investigativo, dinâmico e cont...
Considerando o diagnóstico psicopedagógico como processo investigativo, dinâmico e contextualizado, voltado à compreensão do sujeito em sua relação com a aprendizagem, é CORRETO o que se afirma apenas em:
A
O diagnóstico psicopedagógico constitui um processo de investigação que busca compreender a modalidade de aprendizagem do sujeito, os obstáculos que interferem no aprender e as potencialidades que podem sustentar a intervenção.
B
O diagnóstico psicopedagógico tem como finalidade principal classificar o estudante em uma categoria fixa de dificuldade ou transtorno, produzindo um laudo conclusivo a partir da aplicação de testes padronizados, sem necessidade de análise qualitativa da história escolar, familiar e emocional do sujeito.
C
A elaboração de hipóteses diagnósticas deve ocorrer apenas ao final do atendimento psicopedagógico, quando o profissional já tiver certeza absoluta sobre a causa da dificuldade de aprendizagem, evitando reformulações durante o processo investigativo.
D
No diagnóstico psicopedagógico, a anamnese e a entrevista com a família servem para confirmar a queixa escolar, mas os dados mais importantes são os resultados objetivos das provas aplicadas diretamente ao estudante.
E
O uso de jogos, desenhos, leitura, escrita, cálculos e provas operatórias tem valor recreativo ou complementar, sendo dispensável para a compreensão do modo como o sujeito pensa, aprende, enfrenta desafios e estabelece vínculos com o conhecimento.