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O processo de avaliação é um instrumento medidor cujos objetivos são classificar o alun...
O processo de avaliação é um instrumento medidor cujos objetivos são classificar o aluno, diagnosticar suas dificuldades para compreender seu progresso individual e auxiliar o trabalho docente. Com base nisso, pode-ser afirmar que a avaliação diagnóstica:
A
tem como foco primordial mensurar a aprendizagem adquirida ao fim de cada período ou semestre
B
aplica-se no início de cada período letivo e orienta o professor na identificação de lacunas no aprendizado
C
classifica e/ou quantifica, com atribuição de notas ou conceitos, o desempenho no aprendizado
D
busca o domínio do aluno sobre o conteúdo ministrado e o objetivo alcançado