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A pedagogia histórico-crítica busca compreender a educação a partir das relações histór...
A pedagogia histórico-crítica busca compreender a educação a partir das relações históricas e sociais que atravessam a sociedade. Sobre esse tema, analise as asserções a seguir.
I - A pedagogia histórico-crítica entende que a tendência a secundarizar a escola traduz о caráter contraditório que atravessa a educação, uma vez que a instrução generalizada da população contraria interesses vinculados à estratificação de classes.
II - Para a pedagogia histórico-crítica, a desvalorização da escola decorre principalmente do reconhecimento de que os processos educativos ocorrem espontaneamente em diferentes espaços sociais, tornando a instituição escolar cada vez menos necessária.
Assinale a alternativa correta.
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C
As asserções I e II são proposições falsas.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.