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As metodologias ativas se diferenciam de práticas tradicionais porque:
Reposicionam o estudante como sujeito ativo na construção do conhecimento.
Substituem conteúdos por atividades lúdicas sem intencionalidade.
Eliminam completamente o papel do professor.
Reduzem o ensino à resolução de exercícios repetitivos.
Desconsideram o currículo formal.