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Em uma escola pública, uma Professora percebeu que, após a...
Em uma escola pública, uma Professora percebeu que, após a aplicação de uma atividade avaliativa sobre frações, mais da metade da turma apresentou desempenho insatisfatório. Em vez de registrar as notas e iniciar um novo conhecimento, ela analisou os erros mais frequentes, reorganizou as estratégias de ensino, promoveu atividades diferenciadas e aplicou uma nova avaliação para verificar se as dificuldades haviam sido superadas.
Considerando uma das bases da concepção de avaliação da aprendizagem proposta por Cipriano Carlos Luckesi, é CORRETO afirmar que a conduta da docente demonstra que a avaliação deve ser compreendida como:
A
Um procedimento destinado prioritariamente à classificação dos estudantes, permitindo identificar aqueles aptos a prosseguir para os conteúdos seguintes.
B
Um instrumento voltado à atribuição de notas, cuja principal finalidade consiste em comprovar objetivamente o rendimento alcançado pelos estudantes ao término do processo de ensino.
C
Um processo contínuo de diagnóstico da aprendizagem que subsidia a reorientação das práticas pedagógicas sempre que os objetivos educacionais ainda não tiverem sido alcançados pelos estudantes.
D
Um mecanismo de controle disciplinar que possibilita selecionar os estudantes de melhor desempenho, favorecendo a organização homogênea das turmas.