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Acontece quando o Professor reconstrói mentalmente a ação para a analisar retrospectivamente. O olhar a posteriori sobre o momento da ação ajuda o professor a perceber melhor o que aconteceu durante a ação e como resolveu os imprevistos ocorridos. O Professor toma consciência do que aconteceu, por vezes, através de uma descrição verbal.
De acordo com o modelo reflexivo proposto por Donald Schön, a afirmação acima se refere à(ao):
Conhecimento na ação.
Reflexão na ação.
Reflexão sobre a ação.
Reflexão sobre a reflexão na ação.