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Ao apresentar sua concepção de avaliação qualitativa, Demo (2008) conclui que o centro da questão qualitativa é o fenômeno
comparativo, revelando a importância de sua qualidade formal, o que envolve a parametrização e a quantificação das experiências subjetivas, traduzidas em índices mensuráveis.
empírico, revelando a importância de sua qualidade científica, o que envolve a precisão e o rigor metodológico não apenas na coleta de dados, mas também no tratamento deles.
econômico, revelando a importância de sua qualidade material, o que envolve o reconhecimento de que as condições objetivas financeiras determinam a qualidade da comunidade.
psicológico, revelando a importância de sua qualidade motivacional, o que envolve a competição entre indivíduos de modo a fomentar sua performance socioeducativa.
participativo, revelando a importância de sua qualidade política, o que envolve a autogestão e a autodeterminação da comunidade dentro dos condicionamentos objetivos que experimenta.