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Ferreiro (2010) afirma: “Os indicadores mais claros das explorações que as crianças realizam para compreender a natureza da escrita são suas produções espontâneas”.
Em coerência com essa asserção e com a perspectiva da autora, assinale a alternativa correta.
Produções espontâneas são aquelas em que a criança copia por conta própria um texto que tenha diante de si.
Quando cessa a produção espontânea, a criança sinaliza ao professor que está pronta para ser introduzida formalmente ao sistema da escrita.
A produção espontânea é um puro jogo, em que a criança faz como se soubesse escrever, sem efetiva disposição para aprender.
O objetivo do professor deve ser preservar a produção espontânea, evitando que a criança ceda seu exercício próprio de escrita ao saber socialmente válido.
Essas produções são um valioso documento, mas necessitam ser interpretadas para que possam ser avaliadas.