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Ropoli et al. (2010) afirmam que os professores comuns e os...
Ropoli et al. (2010) afirmam que os professores comuns e os da Educação Especial precisam se envolver para que seus objetivos específicos de ensino sejam alcançados, compartilhando um trabalho interdisciplinar e colaborativo. As funções do professor de Educação Especial são abertas à articulação com as atividades desenvolvidas intra e extraescolar.
Assinale a alternativa que apresenta atividades de cunho extraescolar.
A
A discussão dos planos de AEE com todos os membros da equipe escolar; preparar material didático.
B
A elaboração conjunta de planos de trabalho com outros professores; indicar recursos que facilitem o acesso ao conteúdo do ensino comum.
C
O planejamento para alterações na acessibilidade física da escola; ensinar o uso de tecnologias assistivas.
D
Receber as famílias dos alunos para entrevista inicial; orientar sobre uso de recursos; promover atividades e espaços de participação.
E
Participar de reuniões pedagógicas com a equipe escolar; produzir recursos pedagógicos, considerando as necessidades específicas dos alunos.