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Na tendência pedagógica histórico-crítica formulada por...
Na tendência pedagógica histórico-crítica formulada por Dermeval Saviani, o processo de ensino-aprendizagem estrutura-se em cinco passos metodológicos sequenciais. Após prática social inicial, o segundo passo que identifica questões-problema suscitadas pela prática denomina-se:
A
Instrumentalização com apropriação de ferramentas teóricas sistematizadas.
B
Catarse com síntese elaborada de conhecimentos apropriados.
C
Prática social final com transformação qualitativa da compreensão.
D
Problematização com identificação de questões relevantes da prática.