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As metodologias ativas podem ser uma boa indicação por parte do supervisor escolar para os professores como forma de atualização de sua prática pedagógica. Uma de suas modalidades é a sala de aula invertida que acontece quando:
o conteúdo é estudado antes da aula e o tempo em sala é utilizado para atividades práticas, discussões e aprofundamentos.
os estudantes aprendem por meio da investigação e da resolução de problemas ou desafios, desenvolvendo um projeto.
uma situação problema é apresentada pelo professor e os estudantes constroem conhecimento ao analisar, discutir e buscar soluções.
os estudantes aprendem por meio da cooperação, da troca de conhecimento e do trabalho em grupo para alcançar objetivos comuns.
se utiliza elementos estratégicos dos jogos em contextos educacionais para aumentar o engajamento, motivação e participação dos estudantes.