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Considerando os princípios da educação inclusiva, marque a única alternativa correta.
Em uma escola inclusiva, o professor é sujeito de direito e foco central da ação educacional.
Toda criança é capaz de aprender, possuindo características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas, excluindo estudantes com deficiência.
O processo educacional inclusivo pressupõe homogeneidade de aprendizagem e padrões idênticos de avaliação, objetivando a uniformidade a todos, inclusive a estudantes com deficiência.
Estudantes com deficiência ou transtornos do desenvolvimento devem ter acesso exclusivo a escolas especializadas, a fim de acomodá-los numa comunidade própria para o tratamento de suas necessidades.
Escolas regulares inclusivas constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias, criandose comunidades acolhedoras, construindo uma sociedade inclusiva e alcançando educação para todos.