A concepção de Educação Popular de Paulo Freire, entendendo...

que valoriza os saberes prévios do povo e suas realidades culturais na construção de novos saberes.

que destaca o domínio de conteúdos restritos, mas oficiais, determinados socialmente a partir de critérios aceitos cientificamente.

na qual cada indivíduo deverá exercer sua capacidade de escolha visando a adquirir os meios que lhe permitam ser competitivo no mercado de trabalho.

cuja estrutura pedagógica do processo de aprendizagem define que o mais importante não é ensinar e nem mesmo aprender, e, sim, assimilar determinados conhecimentos.