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Uma professora de Informática organizou um curso sobre...
Uma professora de Informática organizou um curso sobre ferramentas digitais para estudantes do Ensino Fundamental. Antes do início das atividades, aplicou uma breve atividade para identificar os conhecimentos prévios da turma sobre editores de texto, navegação na internet e organização de arquivos. Ao longo das aulas, analisou os exercícios realizados pelos estudantes, forneceu orientações para aperfeiçoar as tarefas e ajustou algumas estratégias de ensino conforme as dificuldades observadas. Ao término do projeto, propôs uma atividade prática integrando os conteúdos trabalhados durante o período letivo. Considerando essa situação, assinale a alternativa que interpreta corretamente as práticas avaliativas adotadas:
A
A atividade aplicada antes das aulas possui natureza somativa, pois antecede o desenvolvimento dos conteúdos, enquanto as observações realizadas durante o curso substituem qualquer necessidade de avaliação posterior.
B
O acompanhamento contínuo das atividades corresponde à avaliação diagnóstica, porque ocorre em diferentes momentos da aprendizagem, ao passo que a atividade final tem caráter formativo por permitir a realização de uma tarefa prática.
C
A atividade inicial caracteriza uma avaliação diagnóstica; o acompanhamento realizado durante o desenvolvimento das aulas corresponde à avaliação formativa; e a atividade prática aplicada ao final do projeto representa uma avaliação somativa.
D
A classificação entre avaliação diagnóstica, formativa e somativa depende prioritariamente do recurso tecnológico utilizado pelo professor, independentemente da finalidade pedagógica atribuída a cada atividade.